Estados Unidos olvidó que las guerras las ganan los maestros, no los generales
Informe especial de la Hermana Ciara
Queridos amigos:
En abril, el periódico Kyiv Post, financiado por el estado ucraniano, publicó el video propagandístico "Las escuelas rusas se preparan para la guerra", en el que revelaba: "El sistema educativo ruso ya no se trata solo de patriotismo, sino de preparación para la guerra... Este video explica cómo el Kremlin utiliza las escuelas, los programas juveniles y los libros de texto para impulsar una ideología militarizada... Desde las sesiones obligatorias de izamiento de banderas hasta la reescritura de la historia y el reclutamiento de escolares en grupos juveniles militares, el sistema tiene un solo objetivo: lealtad, obediencia y disposición para el combate".
Me acordé de este video de propaganda ucraniana la semana pasada después de que el Wall Street Journal publicara su artículo "Putin está convirtiendo las aulas de octavo grado en campos de entrenamiento del ejército", donde informaba: "Una clase de estudiantes rusos de primer grado se puso firme este otoño mientras un soldado que había servido en el frente en Ucrania inspeccionaba sus uniformes militares... Simulacros de este tipo, transmitidos por la televisión estatal rusa, se están llevando a cabo en toda Rusia a medida que el Kremlin llega a las escuelas del país para preparar a posibles combatientes para futuras guerras... Para octavo grado, el entrenamiento con armas, que antes era extracurricular, ahora es obligatorio... A los adolescentes se les enseña disciplina militar, historia militar y cómo ensamblar Kalashnikovs y volar drones". Desde 1948, la publicación estadounidense U.S. News & World Report ha clasificado las principales fuerzas militares del mundo, y el año pasado clasificó a Rusia como la que tiene el ejército más fuerte del mundo, señalando también: «La escala de Rusia es difícil de imaginar... Es el país más grande del mundo en extensión territorial —casi el doble que Canadá, la segunda nación más grande del mundo— y abarca todo el norte de Asia y gran parte de Europa del Este... Rusia tiene una de las economías más grandes del mundo, impulsada por sus extensos recursos naturales». Lo que Rusia ha hecho al crear el ejército más fuerte del mundo utilizando la educación de sus escolares es exactamente lo que solía hacer Estados Unidos, que creó los Boy Scouts of America en 1910 para enseñar a los jóvenes escolares sobre el izamiento de la bandera, la lealtad, la obediencia e inculcarles la disposición a luchar para proteger a su país. El presidente Woodrow Wilson, en 1916, estableció formalmente el Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva (ROTC) para capacitar a los estudiantes de secundaria en disciplina militar, historia militar y enseñarles a ensamblar armas. Y cuando la Segunda Guerra Mundial estalló en Estados Unidos en 1941, la historia registró: "A nivel nacional, el ROTC proporcionó unos 100.000 oficiales al ejército, superando con creces a los 14.000 oficiales del Ejército Regular que servían en ese momento".
Mientras Rusia emula lo que Estados Unidos hizo hace un siglo para educar a los escolares y convertirlos en ciudadanos patriotas y conocedores capaces de proteger a su país, Estados Unidos se ha convertido en un "páramo educativo" cuyo exceso de idiotas con educación universitaria son inempleables (estos graduados universitarios inempleables culpan al capitalismo y ahora recurren al comunismo). Y mientras Ford no puede encontrar mecánicos que arreglen los vehículos que la gente compra, grandes empresas como Palantir contratan a estudiantes de secundaria porque los graduados universitarios son un desperdicio. En cuanto a por qué el sistema educativo estadounidense se ha convertido en un páramo, el artículo del Wall Street Journal “Millones de niños toman pastillas para el TDAH. Para muchos, es el comienzo de una cascada de fármacos” reveló ayer:
Danielle Gansky tenía 7 años cuando un administrador de su exclusivo colegio privado para niñas en un suburbio de Filadelfia detectó problemas con su rendimiento académico. Era una niña alegre y creativa, pero se distraía con facilidad en clase y su trabajo escolar era descuidado.
El colegio le indicó a la madre de Gansky que la niña debía consultar a un psiquiatra, quien le diagnosticó trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y le recetó un estimulante.
Preocupada por la posibilidad de que la expulsaran si su concentración no mejoraba, su madre rompió a llorar y asintió. Pero las pastillas hacían que Gansky se sintiera agitada, malhumorada y enfadada. Así que otro médico le recetó Prozac.
Le siguieron más pastillas. A lo largo de los años, Gansky siempre tomaba dos, y a veces tres o más, medicamentos psiquiátricos a la vez. A finales de sus 20, había tomado 14 tipos diferentes de pastillas psiquiátricas.
Nada de eso le hacía sentir bien. Las pastillas le embotaban la mente y la volvían irritable o somnolienta. Pero cuando Gansky se quejaba de los medicamentos, sus médicos le aumentaban la dosis o probaban con otro.
“Vivía en un cuerpo secuestrado por la medicación”, dijo Gansky, de 29 años, quien todavía lucha por dejar de tomar un antidepresivo. “No tenía las palabras ni la autoridad para cuestionar lo que me decían”.
En vísperas del Día del Maestro en abril, el presidente Putin proclamó con absoluta precisión a las autoridades escolares rusas: «Las guerras no las ganan los generales, sino los maestros y los sacerdotes». Y el juez de la Corte Suprema de Estados Unidos, Neil Gorsuch, advirtió la semana pasada: «En algo coincidimos plenamente mis colegas y yo: en la importancia de brindar educación cívica a nuestros hijos... La mitad de los estadounidenses no puede aprobar el examen de ciudadanía que se espera que aprueben quienes no son estadounidenses y buscan la ciudadanía estadounidense... La mayoría de los estadounidenses no sabe nombrar los tres poderes del gobierno... Y si me preguntan cuál es el mayor peligro al que se enfrenta Estados Unidos hoy en día, es él mismo». Coincidiendo con el juez Gorsuch y sus colegas de la Corte Suprema en que el mayor peligro para Estados Unidos reside en sí mismo, mis queridas hermanas saben que maestros como ellas son capaces de ganar guerras mejor que cualquier general, simplemente educando a la gente con la verdad y los hechos.
Desafortunadamente, muy pocos apoyan a educadores como mis queridas hermanas, razón por la cual siguen desapareciendo justo cuando más se les necesita. Pero les ruego que lo eviten acudiendo a la sociedad y aportando lo que puedan hoy para apoyar su misión de verdad.
Para quienes conocen estas verdades, les pido con insistencia su apoyo en este momento desesperado. Por eso siempre les he recordado con insistencia a mis queridos amigos que, si prefieren que les mientan y engañen, aléjense de nosotros. Pero, para quienes aún desean la verdad, nunca olviden que, al ayudarnos a nosotros o a otros como nosotros, nuestro Señor les hizo esta solemne promesa: «Den, y se les dará. Medida buena, apretada, remecida y rebosando, darán en su regazo; porque con la misma medida con que midan, se les medirá».
Con Dios,
Hermana Ciara
Dublín, Irlanda
20 de noviembre de 2025
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